学习困难还能治疗 这个专病门诊，了解下？

您听说过学习困难门诊吗？不少人可能会有疑问，学习困难还能治疗？没错，在云南省第一人民医院临床心理科，开设了"学习困难"专病门诊。遇到学习困难的孩子在门诊能得到哪些帮助呢？一起来了解。

说到孩子学习成绩不理想，家长们普遍认为主要跟孩子的学习能力、学习习惯以及一些外界干扰因素有关。

(资料图片仅供参考)

家长：“一个可能他的理解力、学习能力就差一点，还有一个，没有得到很好的习惯的培养，当然他的习惯培养说来说去，还是跟老师、跟家长有关系。”

家长：“还是孩子自己，自己有没有好好学，在学校有没有认真听讲，回来有没有好好辅导他。”

家长：“可能跟手机还是有很大的关系，就是他跟学校里的老师，还有家里面的家长、同学之间沟通得少。”

家长：“现在的电子产品上面的游戏，孩子比较感兴趣。”

医生说，造成孩子学习困难的原因，究竟是孩子不愿意学，还是孩子确实没能力学，需要分辨清楚。除了学校和家庭教育的因素，学习困难还可能与神经发育问题、情绪或精神心理障碍等有关。

云南省第一人民临床心理科副主任医师 陈美玲：“比如孩子出现了抑郁、焦虑、强迫或是孩子感到学习压力大、社交困难等一系列的心理问题，也可能是孩子出现了一些学习技能发育障碍，比如特殊的计算障碍、阅读障碍、书写障碍等，另外本身可能这些孩子会有神经发育的异常，比如像孤独症的孩子，精神发育迟滞的孩子，也可能出现学习困难。”

神经发育问题造成学习困难的孩子中，患有"注意缺陷多动障碍"在门诊是最常见的情况，另外"情绪和心理障碍"也占到了一定比例，尤其是中学阶段的孩子，适应障碍、焦虑、抑郁等情绪问题的比例更高。针对这些情况，医生除了对家长和孩子心理干预，缓解成绩焦虑以外，还会结合孩子相应表现进行内分泌、免疫、神经影像学等检查，从而开展系统的治疗。

云南省第一人民临床心理科副主任医师 陈美玲：“针对学习技能障碍的孩子，我们会给他们开展人机互动的认知训练、阅读训练，针对一些孤独症、精神发育迟滞的孩子，就做特殊康复训练，还要开展有效的药物治疗。”

云南省第一人民医院学习困难门诊开诊时间为每周六下午。医生表示，前来就诊的孩子中，有一部分并非真的学习困难，而是家长存在不恰当的期待和要求，需要调整教育方式。医生同时提醒家长，不是到了学习困难门诊，孩子的成绩就一定能提高。当孩子成长过程中遇到一些不利因素时，关注点应该放在科学地找出原因，陪伴孩子一起度过。